Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Nivel: Primaria 2º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Socializa alternativas de solución ante el riesgo de accidentes, dependencias y formas de violencia, para valorar aquellas que puede llevar a cabo en su familia y la escuela.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Identificando riesgos en nuestro entorno

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de tomar acciones que promuevan la conservación y mejora de la salud en su vida diaria.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen situaciones de riesgo que pueden ocurrir en su entorno (tanto en la escuela como en su hogar).


• Organización: Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un riesgo específico para investigar durante la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Proponiendo soluciones ante riesgos

• Actividad de indagación: Los equipos presentan las soluciones que han encontrado para el riesgo asignado. Luego, se discute en el grupo clase las diferentes propuestas y se llega a un consenso sobre las acciones más adecuadas.


• Actividad práctica: Realizar una dramatización en la que los alumnos representen situaciones de riesgo y apliquen las soluciones propuestas por el grupo clase.

Sesión 3 (45 minutos):
Título: Identificando dependencias y formas de violencia

• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de dependencia y formas de violencia que pueden ocurrir en s