Introducción a la diversidad de personas y familias en la comunidad

ANNA LORENA ROJO
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa algunas de sus costumbres y rutinas familiares y las compara con las de sus pares, encontrando similitudes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad de personas y familias en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reconocer y expresar algunas de sus costumbres y rutinas familiares, y compararlas con las de sus compañeros, encontrando similitudes.


Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una comunidad y una familia.

  • Explicar brevemente que en nuestra comunidad existen diferentes personas y familias, cada una con sus propias costumbres y rutinas.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes tipos de familias (padre y madre, padre y padre, madre y madre, abuelos, etc.).


Actividad 2: Lectura de un cuento (15 minutos)



  • Leer un cuento que trate sobre la diversidad de personas y familias en la comunidad. (Por ejemplo, "El gran libro de las familias" de Mary Hoffman).

  • Durante la lectura, detenerse en las páginas que muestren diferentes tipos de familias y costumbres, y hacer preguntas a los alumnos para fomentar la reflexión y la participación activa.


Actividad 3: Comparación de costumbres familiares (20 minutos)



  • Organizar a los alumnos en parejas.

  • Pedir a cada pareja que conversen sobre algunas de sus costumbres y rutinas familiares.

  • Luego, pedir a cada pareja que comparta con el resto de la clase una de esas costumbres y rutinas.

  • Guiar una discusión en la que se destaquen las similitudes y diferencias entre las costumbres y rutinas familiares de los alumnos.


Sesión 2: Acercamiento a la cultura mexicana y el Día de Muertos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de acercarse a la cultura mexicana y las tradiciones del Día de Muertos, mostrand