"Conociendo nuestras necesidades y emociones"

Plan de clase

Sesión 1: "Conociendo nuestras necesidades y emociones"

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y expresar de manera oral sus necesidades y emociones utilizando diversos lenguajes.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Realización de una actividad lúdica para activar el lenguaje oral y las emociones, como el juego de "Simón dice" utilizando diferentes expresiones y gestos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes que representen diferentes necesidades y emociones (como hambre, sueño, alegría, tristeza, etc.).
   
   
   • Realización de una ronda de preguntas para que los alumnos identifiquen las necesidades y emociones que se muestran en cada imagen.
   
   
   • Promover la participación de los alumnos, permitiendo que expresen sus propias necesidades y emociones relacionadas con las imágenes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de las necesidades y emociones identificadas.
   
   
   • Realización de una actividad creativa donde los alumnos dibujen o representen con plastilina sus necesidades y emociones más frecuentes.
   
   
   • Compartir los trabajos realizados con el resto de la clase y explicar el porqué de sus elecciones.
   
   
   
   

Sesión 2: "Compartiendo gustos y preferencias"

Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar de manera oral sus gustos y preferencias utilizando diversos lenguajes.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior y de las necesidades y emociones identificadas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes que representen diferentes objetos, actividades y lugares (como comida, jugar al aire libre, ir al cine, etc.).
   
   
   • Realización de una ronda de