La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

PDA: Problematiza el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de LA NUEVA ESPAÑA Y LA EVANGELIZACIÓN

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


• Realizar una pregunta motivadora relacionada con la minería en la Nueva España y el interés de la corona española.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos que tienen los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el contexto histórico de la Nueva España y la importancia de la minería para la corona española.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles documentos históricos relacionados con la minería en la Nueva España.


• Pedir a los estudiantes que analicen los documentos y busquen información sobre el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería.


• Fomentar el debate y la discusión entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Resaltar los puntos clave sobre el interés de la corona española en la minería en la Nueva España.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar la relación entre la minería y la evangelización en la Nueva España.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una pregunta motivadora relacionada con la relación entre la minería y la evangelización en la Nueva España.

Desarrollo:

• Dividir a