Las tensiones en el siglo XX - La descolonización de África y las tensiones de la posguerra

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La descolonización de África y las tensiones de la posguerra

Objetivo (PDA): Indagar acerca de la descolonización de África y advertir cómo se inserta en este proceso las tensiones de la posguerra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Falta de comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a tratar.


• Realización de una breve actividad de activación de conocimientos previos, en la que los estudiantes compartan qué saben sobre la descolonización de África y las tensiones de la posguerra.


• Presentación del problema principal a abordar: la falta de comprensión lectora.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo heterogéneos, promoviendo la inclusión de todos los estudiantes.


• Cada grupo recibirá una serie de textos cortos relacionados con la descolonización de África y las tensiones de la posguerra.


• Los estudiantes deberán leer y analizar los textos, identificando las ideas principales y generando preguntas de comprensión.


• Los grupos discutirán las respuestas a las preguntas y realizarán una lluvia de ideas para elaborar una definición de descolonización y una lista de tensiones de la posguerra relacionadas.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en plenaria sobre las conclusiones presentadas por los grupos.


• Recapitulación de los conceptos principales abordados durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un país africano específico y su proceso de des