Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Identifica emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Conversación sobre diferentes situaciones que pueden generar emociones.


• Juego de reconocimiento de emociones: Los alumnos se pondrán en parejas y representarán diferentes emociones para que los demás compañeros las adivinen.


• Reflexión grupal sobre las emociones representadas y cómo se sintieron al participar en el juego.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes situaciones cotidianas que pueden generar cada una de las emociones trabajadas.


• Juego de dramatización: Los alumnos formarán grupos y representarán situaciones donde se generen diferentes emociones. Los demás compañeros deberán identificar la emoción representada.


• Reflexión grupal sobre las situaciones representadas y cómo se sintieron al participar en el juego.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recuerdo de las emociones trabajadas anteriormente.


• Presentación de diferentes personas y cómo pueden influir en nuestras emociones.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán diferentes personajes que pueden generar emociones en los demás. Los demás compañeros deberán identificar la emoción que sienten al interactuar con cada personaje.


• Reflexión grupal sobre las emociones generadas por cada personaje representado y cómo se sintieron al participar en