Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Que los alumnos conozcan los números del 1 al 10.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos): Saludo y motivación. Se les mostrará a los alumnos una imagen de objetos cotidianos y se les preguntará cuántos objetos ven en la imagen.


• Desarrollo (30 minutos): Se realizarán diferentes actividades de conteo, como contar los dedos de las manos, los pasos que damos, los compañeros de clase, etc. Los alumnos deberán decir en voz alta los números que van contando.


• Cierre (10 minutos): Se les pedirá a los alumnos que compartan lo que aprendieron en la sesión y se hará una reflexión sobre la importancia de conocer los números para resolver situaciones en su entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos): Saludo y recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Desarrollo (30 minutos): Se les mostrará a los alumnos una serie numérica del 1 al 10 y se les pedirá que la repitan en voz alta. Luego, se les presentarán tarjetas con los números mezclados y deberán ordenarlas correctamente.


• Cierre (10 minutos): Se hará una evaluación oral de los alumnos, pidiéndoles que repitan la serie numérica del 1 al 10 de manera individual.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos): Saludo y recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Desarrollo (30 minutos): Se les mostrarán a los alumnos diferentes objetos y se les pedirá que cuenten cuántos