Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
SARAHÍ Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para Español
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Los alumnos no conocen los elementos y los recursos estéticos de la lengua española.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a comenzar a explorar los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita. ¿Alguna vez han leído un cuento o una novela? ¿Qué elementos creen que hacen que una historia sea interesante y atractiva?"
Desarrollo:
- Presentación de los conceptos clave: elementos y recursos estéticos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos que pueden encontrar en la literatura oral y escrita.
- Actividad grupal: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para analizar un cuento breve y identificar los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.
- Puesta en común de los resultados del trabajo grupal y discusión en clase.
Cierre:
- Reflexión final: "¿Qué aprendimos hoy sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita? ¿Cómo creen que esta información puede ayudarnos a interpretar y disfrutar de cuentos y novelas?"
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior: "Hoy vamos a retomar lo que aprendimos sobr