Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Propósito de desarrollo del alumno (PDA): El alumno se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender el problema de actividades que favorezcan el aprendizaje, atendiendo necesidades educativas y retroalimentando a alumnos con rezago.

Enfoque de igualdad de género en toda la planeación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos con una explicación clara y sencilla sobre la importancia de interactuar con personas de diferentes contextos y culturas.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes personas y culturas con las que han tenido contacto.


• Mostrar imágenes y videos de personas de diferentes lugares y culturas, resaltando la diversidad y la importancia de aceptarla.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen a una persona de otro lugar o cultura y compartan sus dibujos con los demás.

Sesión 2:

• Invitar a un invitado especial que pertenezca a una cultura diferente, como un migrante o alguien que haya vivido en otro país.


• El invitado compartirá su experiencia y responderá las preguntas de los alumnos. Se fomentará el respeto y la curiosidad.


• Realizar una actividad grupal de juegos tradicionales de diferentes culturas, donde los alumnos puedan interactuar y aprender de manera práctica.

Sesión 3:

• Organizar una visita a un centro comunitario o una institución donde los alumnos pueda