Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Manuel Vargas
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Grado: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos. Explicar a los alumnos la importancia de comprender cómo funciona la energía en la tecnología y cómo esto puede impactar tanto a nivel personal, social y natural.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen ejemplos de sistemas técnicos que utilizan energía y cómo creen que esto afecta su entorno.


Desarrollo:



  • Lectura comprensiva: Entregar a los alumnos un texto relacionado con el tema y realizar una lectura conjunta en voz alta, destacando las ideas principales y aclarando posibles dudas.

  • Actividad de comprensión lectora: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una serie de preguntas relacionadas con el texto. Deberán buscar las respuestas juntos y luego compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


Cierre:



  • Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y conclusiones sobre la lectura. Fomentar el debate y la reflexión sobre los usos e implicaciones de la energía en los sistemas técnicos.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un sistema técnico