Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Explica en su lengua materna y con sus palabras, fenómenos naturales a partir de leyendas e historias de la comunidad, y con ayuda, los contrasta con otras fuentes de consulta.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción y exploración del tema

• Presentación del tema: "Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad".


• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos para conocer los saberes que tienen en sus familias y comunidad.


• Planteamiento del problema: "Describir diferentes características de animales".


• Organización de equipos de trabajo y asignación de un animal a cada equipo.


• Investigación en libros y recursos digitales sobre las características del animal asignado.


• Registro de las características encontradas en una ficha de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos) - Leyendas e historias de la comunidad

• Presentación de leyendas e historias de la comunidad relacionadas con fenómenos naturales.


• Narración de las leyendas por parte de los alumnos.


• Discusión y análisis de las leyendas, identificando los fenómenos naturales presentes en ellas.


• Contraste de los fenómenos naturales de las leyendas con otras fuentes de consulta.


• Registro de los fenómenos naturales identificados en las leyendas en la ficha de trabajo.

Sesión 3 (45 minutos) - Características de animales

• Revisión de las características investigadas en la sesión anterior.


• Organización de una exposición de carteles sobre los diferentes animales inves