Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

• Presentación del problema: "Identidad a través de la conformación de grupos sociales"


• Se les proporcionará a los estudiantes un texto introductorio que plantea la importancia de los grupos sociales en la conformación de las identidades juveniles.


• Los estudiantes discutirán en grupos pequeños sobre las preguntas disparadoras del problema.


• Puesta en común y debate en clase sobre las diferentes perspectivas.

Sesión 2: Análisis de grupos sociales en la escuela - 45 minutos

• Los estudiantes investigarán en grupos sobre los diferentes grupos sociales presentes en la escuela.


• Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase y se generarán reflexiones sobre la diversidad de identidades juveniles presentes en la escuela.


• Se promoverá el pensamiento crítico y el respeto hacia todas las formas de ser y expresarse.

Sesión 3: Análisis de grupos sociales en la comunidad - 45 minutos

• Los estudiantes investigarán en grupos sobre los diferentes grupos sociales presentes en la comunidad.


• Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase y se generarán reflexiones sobre la diversidad de identidades juveniles presentes en la comunidad.


• Se fomentará el análisis interdisciplinar, relacionando el tema con asignaturas como Cienci