Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Lizeth Vega
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de las características de los objetos y propiedades de los materiales, y que los alumnos comiencen a experimentar y reconocer dichas características al manipular diversos objetos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase conversando sobre los objetos que los niños utilizan en su vida diaria y preguntarles qué características y propiedades creen que pueden tener esos objetos.

  2. Observación de objetos: Proporcionar a cada alumno una caja con diferentes objetos (por ejemplo, una pelota, un libro, una hoja de papel), y pedirles que los exploren, los toquen y los observen detenidamente.

  3. Registro de características: Solicitar a los niños que dibujen o describan en una hoja de papel las características y propiedades que han observado en los objetos que exploraron.

  4. Compartir en grupo: Invitar a algunos niños a compartir sus dibujos o descripciones, y promover una breve conversación para identificar las características comunes y diferentes que observaron en los objetos.

  5. Reflexión final: Concluir la sesión resaltando la importancia de conocer las características de los objetos para poder utilizarlos de manera adecuada.


Sesión 2: Clasificación de objetos según sus características (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos aprendan a clasificar los objetos según sus características y propiedades.


Actividades:



  1. Repaso del tema: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de los objetos.

  2. Juego de clasificación: Org