Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo de aprendizaje: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Conflictos interpersonales entre los alumnos

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Realización de una dinámica de ice-breaker para promover la interacción y participación de los alumnos.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realización de ejercicios prácticos individuales y en parejas para identificar y clasificar diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Discusión grupal sobre cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones y en la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


• Reflexión sobre las consecuencias de tomar decisiones basadas en emociones negativas y cómo se pueden cambiar a emociones positivas.

Cierre:

• Síntesis de los conceptos principales abordados en la clase.


• Planteamiento de una actividad de Aprendizaje servicio para aplicar lo aprendido en la vida cotidiana y mejorar la convivencia en el aula.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión y agradecimiento a los alumnos por su participación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de la actividad de Aprendizaje servicio propuesta en la ses