Desarrollo de habilidades de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Título de la clase: Desarrollo de habilidades de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Temas interdisciplinares: Formas de pensar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la temática de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre problemas o necesidades que los alumnos hayan identificado en su entorno cercano.

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


2. Presentación de ejemplos de problemas resueltos de manera estratégica y creativa.


3. División de los alumnos en grupos y asignación de un problema o necesidad real del entorno cercano a cada grupo.


4. Cada grupo deberá investigar y analizar el problema asignado, identificar alternativas de solución y seleccionar la que consideren mejor adaptada a los criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

1. Puesta en común de las alternativas de solución propuestas por cada grupo.


2. Debate y análisis de las diferentes opciones, resaltando las ventajas y desventajas de cada una.


3. Reflexión sobre la importancia de pensar estratégicamente y de manera creativa para resolver problemas de manera efectiva.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio del problema asignado a cada grupo.


2. Breve repaso de los conceptos de pensamiento estratégico y creativo en la resolución