Desarrollo de emprendimientos artesanales o fabriles para abordar la problemática local del rezago escolar
Cesar Valentin Cruz
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: Desarrollo de emprendimientos artesanales o fabriles para abordar la problemática local del rezago escolar
Grado: Secundaria 3º
Materia: Tecnología
Tema: Procesos técnicos
Objetivo:
Proporcionar a los alumnos las habilidades necesarias para proponer e implementar emprendimientos artesanales o fabriles que aborden la problemática local del rezago escolar, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología:
Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad:
El desarrollo de la planeación integrará las áreas de Tecnología y Educación, con el objetivo de abordar la problemática del rezago escolar.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Emprendimientos artesanales y fabriles para abordar el rezago escolar en nuestra comunidad".
- Discusión en grupo: ¿Qué es el rezago escolar y cómo afecta a nuestra comunidad?
- Planteamiento del problema central: ¿Cómo podemos utilizar los procesos técnicos para desarrollar emprendimientos que ayuden a disminuir el rezago escolar en nuestra comunidad?
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre posibles emprendimientos artesanales o fabriles que puedan ayudar a abordar el problema.
- Análisis en grupo de los elementos del sistema técnico que estarían involucrados en cada propuesta.
- Elección de los emprendimientos más viables y sustentables.
Cierre:
- Reflexión individual: ¿Por qué es importante abordar el rezago escolar desde una perspectiva técnica y sustentable?
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los emprendimientos seleccionados y sus posibles impactos en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar las investigaciones realizadas por los alumn