Desarrollo de emprendimientos artesanales o fabriles para abordar la problemática local del rezago escolar

Cesar Valentin Cruz
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Desarrollo de emprendimientos artesanales o fabriles para abordar la problemática local del rezago escolar


Grado: Secundaria 3º
Materia: Tecnología
Tema: Procesos técnicos


Objetivo:
Proporcionar a los alumnos las habilidades necesarias para proponer e implementar emprendimientos artesanales o fabriles que aborden la problemática local del rezago escolar, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología:
Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad:
El desarrollo de la planeación integrará las áreas de Tecnología y Educación, con el objetivo de abordar la problemática del rezago escolar.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Emprendimientos artesanales y fabriles para abordar el rezago escolar en nuestra comunidad".

  • Discusión en grupo: ¿Qué es el rezago escolar y cómo afecta a nuestra comunidad?

  • Planteamiento del problema central: ¿Cómo podemos utilizar los procesos técnicos para desarrollar emprendimientos que ayuden a disminuir el rezago escolar en nuestra comunidad?


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles emprendimientos artesanales o fabriles que puedan ayudar a abordar el problema.

  • Análisis en grupo de los elementos del sistema técnico que estarían involucrados en cada propuesta.

  • Elección de los emprendimientos más viables y sustentables.


Cierre:



  • Reflexión individual: ¿Por qué es importante abordar el rezago escolar desde una perspectiva técnica y sustentable?

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los emprendimientos seleccionados y sus posibles impactos en la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar las investigaciones realizadas por los alumn