La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 2º) - Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los pueblos mesoamericanos y su contribución a la identidad de México.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase, explicando qué es la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentar el problema de los pueblos mesoamericanos y su contribución a la identidad de México.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo la conquista afectó a estos pueblos y su cultura.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta sobre la conquista y sus consecuencias en la vida cotidiana de las personas.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a los cambios que se generaron en la sociedad debido a la conquista.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen sus puntos de vista sobre la importancia de los pueblos mesoamericanos en la identidad de México.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones y escritos de los alumnos.


• Resumir los puntos principales de la clase y reafirmar el objetivo de ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los puntos principales a