Obtención y representación de información - Leyendo, interpretando y comunicando información de gráficas.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información - Leyendo, interpretando y comunicando información de gráficas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo: Los alumnos leerán, interpretarán y comunicarán información de cualquier tipo de gráficas, enfocándose en el contenido nutricional de diferentes alimentos para comprender los porcentajes y proporciones en diferentes dietas.

Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve encuesta para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el contenido nutricional de los alimentos.


• Discusión grupal sobre la importancia de una alimentación equilibrada y cómo la información nutricional puede ayudarnos a tomar decisiones saludables.

Desarrollo:

• Introducción a los diferentes tipos de gráficas: barras, sectores, líneas, etc.


• Presentación de algunos ejemplos de gráficas que representen el contenido nutricional de diferentes alimentos.


• Actividad práctica: los alumnos trabajarán en parejas para analizar y discutir la información de las gráficas presentadas, identificando los porcentajes y proporciones de los nutrientes en cada alimento.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada pareja.


• Reflexión grupal sobre la importancia de interpretar correctamente la información de las gráficas.


• Asignación de tarea: investigar y traer ejemplos de gráficas relacionadas con el contenido nutricional de diferentes alimentos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de gráficas traídos por