Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos desconocen los diversos tipos de expresiones culturales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar las acciones, actitudes y participación de los alumnos durante las sesiones de clase.


2. Presentación artística: Solicitar a los alumnos que realicen una presentación artística que represente la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las expresiones culturales de diferentes países y comunidades.


• Plantear el problema: Los alumnos desconocen los diversos tipos de expresiones culturales.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes lenguajes artísticos que existen (música, danza, pintura, escultura, teatro, etc.).


• Investigar en internet o en libros sobre las expresiones culturales de México y otros países.


• Pedir a los alumnos que seleccionen una expresión cultural que les llame la atención y la investiguen más a fondo.

Cierre:

• Compartir en grupo las investigaciones realizadas y las e