Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Soraya Valenzuela
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo PDA: Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos desconocen qué es y cómo funciona la memoria colectiva.


Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia en la comunidad.

  2. Actividad motivadora: Mostrar imágenes o videos relacionados con eventos históricos o culturales significativos y preguntar a los alumnos si conocen su importancia y cómo se recuerdan en la memoria colectiva.


Desarrollo:



  1. Explicación del concepto de memoria colectiva y su relación con la identidad y la cultura.

  2. Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán y discutirán ejemplos de eventos familiares, escolares o comunitarios significativos que puedan ser representados artísticamente.

  3. Cada grupo elegirá uno de los eventos y analizará qué género artístico sería el más adecuado para representarlo, considerando sus características.

  4. Los alumnos crearán una propuesta de representación artística del evento seleccionado, utilizando el género artístico elegido.


Cierre:



  1. Presentación de las propuestas artísticas por parte de cada grupo.

  2. Reflexión y debate sobre la importancia de la memoria colectiva y cómo puede ser representada por medios artísticos.

  3. Asignación de la tarea para la sigui