Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Clase: Matemáticas
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Áreas interdisciplinares: Dependencia del uso del celular en clase

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad para evaluar el conocimiento previo de los estudiantes sobre porcentajes.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los porcentajes en la vida diaria y en situaciones relacionadas con la tecnología.

Fase de desarrollo:

• Introducción a las ecuaciones lineales y su relación con los porcentajes.


• Explicación de los conceptos básicos de las ecuaciones lineales.


• Resolución de ejemplos de problemas de porcentajes utilizando ecuaciones lineales.


• Realización de ejercicios prácticos en parejas o grupos.

Fase de cierre:

• Retroalimentación sobre los conceptos aprendidos.


• Reflexión individual sobre la importancia de los porcentajes en la vida diaria y en el uso de la tecnología.


• Asignación de ejercicios para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre la relación entre porcentajes y ecuaciones lineales.

Fase de desarrollo:

• Introducción a las ecuaciones cuadráticas y su relación con los porcentajes.


• Explicación de los conceptos básicos de las ecuaciones cuadráticas.


• Resolución de ejemplos de problemas de porcentajes utilizando ecuaciones cuadráticas.


• Realización de ejercicios prácticos en parejas o grupos.

Fase