Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Teacher Gerardo
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


Objetivo (PDA): Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Trabajo colaborativo


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al tema y selección del acontecimiento significativo


Inicio:



  • Saludo y revisión del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre acontecimientos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

  • Presentar ejemplos de relatos en inglés sobre acontecimientos significativos.

  • Explicar la importancia de la investigación y la reflexión en inglés sobre estos sucesos.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo colaborativo.

  • Cada grupo elige un acontecimiento significativo para investigar.

  • Proporcionar recursos y materiales para la investigación (computadoras, libros, etc.).

  • Los grupos investigan el suceso seleccionado y lo documentan.


Cierre:



  • Cada grupo comparte brevemente el suceso que seleccionó y los motivos por los cuales lo consideran significativo.

  • Reflexionar sobre la importancia de los sucesos familiares, escolares, comunitarios y sociales en la vida de las personas.

  • Asignar la tarea de redactar una reflexión en inglés sobre el suceso investigado.


Sesión 2: Elaboración de la reflexión en inglés


Inicio:



  • Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar los sucesos seleccionados por cada grupo.

  • Reforzar el c