Interacción motriz - Toma de decisiones en equipo en la iniciación deportiva

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Toma de decisiones en equipo en la iniciación deportiva

Objetivo: Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El alumno no sabe tomar decisiones en equipo en la iniciación deportiva.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se utilizará una lista de cotejo para evaluar la participación del alumno en la toma de decisiones grupales durante las actividades deportivas.

   
   



2. Autoevaluación: Se pedirá a los alumnos que realicen una autoevaluación al finalizar cada sesión, en la cual reflexionen sobre su participación, toma de decisiones y actitudes asertivas.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve introducción sobre el tema de la interacción motriz y la importancia de la toma de decisiones en equipo en la iniciación deportiva.


• Presentación del problema a atender: el alumno no sabe tomar decisiones en equipo.


• Actividad de reflexión: ¿por qué es importante tomar decisiones en equipo en el deporte?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos básicos sobre la toma de decisiones en equipo.


• Actividad práctica: División de los alumnos en grupos para realizar una actividad deportiva específica (por ejemplo, fútbol, baloncesto, voleibol, etc.), donde deberán tomar decisiones en equipo.


• Observación y apoyo por parte del docente en la toma de decisiones de cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las exper