El derecho humano a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Secuencia didáctica: El derecho humano a un ambiente sano y acceso al agua potable

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

Objetivo de la sesión:

• Sensibilizar a los alumnos sobre el derecho humano a un ambiente sano y adecuado, así como la importancia del acceso al agua potable.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• El profesor dará una breve introducción sobre el Día Mundial del Agua y su importancia.


• Se realizará una lluvia de ideas en la cual los alumnos compartirán lo que saben sobre el derecho a un ambiente sano y adecuado, así como el acceso al agua potable.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.


• Se les entregará a cada grupo un caso problemático relacionado con el acceso al agua potable y la falta de un ambiente sano en una comunidad.


• Los alumnos deberán analizar el caso y discutir en su grupo posibles soluciones.


• Cada grupo deberá presentar sus soluciones al resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos)

• El profesor realizará una reflexión conjunta con los alumnos sobre la importancia del derecho a un ambiente sano y el acceso al agua potable.


• Se realizará una puesta en común de las soluciones propuestas por los distintos grupos.

Sesión 2: Acciones para promover el derecho a un ambiente sano y acceso al agua potable (45 minutos)

Objetivo de la sesión:

• Promover el diálogo y la reflexión sobre las acciones que se pueden llevar a cabo para garantizar el derecho a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Se planteará a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Qué podemos