Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


• Pregunta disparadora: ¿Qué información podemos obtener a partir de las medidas de tendencia central y de dispersión?

Desarrollo:

• Explicación de las medidas de tendencia central: media, mediana y moda. Ejemplos y ejercicios para su cálculo.


• Ejercicios prácticos para determinar y comparar las medidas de tendencia central de dos conjuntos de datos.


• Actividad artística: Realizar un gráfico de barras para representar los datos y resaltar las medidas de tendencia central.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las medidas de tendencia central en la interpretación de la información.


• Puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad artística.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones donde se utilicen las medidas de tendencia central.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las medidas de tendencia central trabajadas en la sesión anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos medir la dispersión de los datos?

Desarrollo:

• Explicación de las medidas de dispersión: rango y desviación media. Ejemplos y ejercicios para su cálculo.


• Ejercicios prácticos para determinar y comparar las medidas de dispersión de dos conjuntos de datos.


• Actividad artística: Crear un collage con recortes de revistas representando situaciones donde se observe la dispersión de los datos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las medidas de dispersión en la interpretación de la información.


• Puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad artística.


• Tarea: Buscar ejemplos de situaciones donde se utilicen las medidas de d