Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Objetivo: Imaginar posibilidades de cambio y mejora, desde la perspectiva de género, en el entorno familiar y escolar, y representarlas usando distintos formatos visuales, sonoros y corporales en una producción artística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 mins): Saludar a los alumnos y recordarles el tema que se abordará en la clase anteriormente.


2. Introducción (10 mins): Iniciar una conversación con los alumnos sobre la importancia del entorno familiar y escolar en su vida diaria y cómo pueden intervenir para mejorarlo. Hacer énfasis en la perspectiva de género y la importancia de promover la igualdad y el respeto.


3. Actividad 1 - Tormenta de ideas (10 mins): Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, piensen en posibles mejoras que podrían realizarse en su entorno familiar y escolar desde la perspectiva de género. Anotar las ideas en un pizarrón o en papel grande.


4. Actividad 2 - Representación artística (15 mins): Invitar a los alumnos a elegir una de las propuestas de mejora y representarla de forma artística utilizando distintos formatos visuales, sonoros y corporales. Pueden dibujar, hacer una escultura, escribir una canción, realizar una coreografía, entre otros.


5. Cierre (5 mins): Compartir las producciones artísticas realizadas por los alumnos y reflexionar sobre la importancia de su participación y compromiso para generar cambios positivos en su entorno. Recordarles el objetivo y agradecer su participación.

Instrumentos de evaluación formativa:

1.