Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo PDA: Clasificar y describir polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); construirlos sobre retículas de cuadrados o puntos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre figuras geométricas conocidas por los alumnos.


• Introducción de los polígonos y sus características básicas (lados y vértices).


• Actividad grupal: los alumnos dibujarán en sus cuadernos diferentes polígonos y contarán el número de lados y vértices que tienen.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de los polígonos trabajados en la sesión anterior.


• Introducción de los polígonos más complejos (pentágonos, hexágonos y octágonos).


• Actividad grupal: los alumnos dibujarán en sus cuadernos polígonos más complejos y contarán el número de lados y vértices.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los polígonos trabajados en las sesiones anteriores.


• Introducción de los cuadriláteros y su clasificación (rectángulos, cuadrados, rombos, etc.).


• Actividad grupal: los alumnos construirán cuadriláteros utilizando retículas de cuadrados o puntos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de los polígonos trabajados en las sesiones anteriores.


• Actividad grupal: los alumnos clasificarán los polígonos por el número de lados y vértices utilizando tarjetas con los nombres de los polígonos.

Sesión 5 (45 minutos):

• Repaso de los polígonos trabajados en las sesiones anteriore