Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: El alumno lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática adicional: No hay proyector disponible

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos, como por ejemplo, mostrar diferentes gráficas y preguntar a los alumnos qué información pueden obtener de ellas.


• Planteamiento del problema adicional: no hay proyector disponible. Invitar a los alumnos a buscar soluciones creativas para trabajar sin proyector.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, sectores, etc.) y sus características.


• Presentación de ejemplos de gráficas y análisis en conjunto.


• Trabajo en grupos: los alumnos deben buscar diferentes gráficas en revistas, periódicos u otros materiales y analizar la información que representan.


• Los grupos deben compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de leer, interpretar y comunicar información de gráficas.


• Planteamiento de posibles aplicaciones de esta habilidad en la vida cotidiana.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán recopilar ejemplos de gráficas y realizar un análisis individual.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Breve repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los análisis indivi