Desarrollo de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través del aprendizaje servicio

Plan de clase

Título: Desarrollo de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través del aprendizaje servicio

Nivel educativo: Secundaria 2º
Asignatura: Tecnología

Objetivo de aprendizaje: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Tiempo estimado: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Recursos necesarios:

• Pizarra o pizarrón


• Marcadores o tizas


• Hojas de papel


• Lápices y bolígrafos


• Material de reciclaje (botellas, papel, cartón, etc.)


• Acceso a internet y dispositivos electrónicos (opcional)

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y entrada en clima.


2. Pregunta a los estudiantes: ¿Qué significa para ti ser un pensador estratégico y creativo? Anotar sus respuestas en la pizarra.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


2. Ejemplo de un problema cotidiano y su solución utilizando el pensamiento estratégico y creativo.


3. Presentación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas.


4. Asignación a los estudiantes de la tarea de identificar un problema en su comunidad y pensar en posibles soluciones utilizando el pensamiento estratégico y creativo.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de los problemas identificados por los estudiantes y las posibles soluciones.


2. Selección de un problema para trabajar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordatorio del problema seleccionado en la sesión anterior.


2. Discusión sobr