Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando razones trigonométricas

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando razones trigonométricas

Objetivo: Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atención al problema de dificultad para resolver problemas en alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de resolución de problemas utilizando razones trigonométricas; 2) Cuestionario de retroalimentación sobre el proceso de resolución de problemas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Medición y cálculo en diferentes contextos".


• Conversación sobre la importancia de la resolución de problemas en la vida cotidiana.


• Introducción al problema de dificultad para resolver problemas en alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de un problema de aplicación en el que se requiere el uso de las razones trigonométricas.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación y análisis del problema por parte de los grupos.


• Debate y discusión sobre posibles estrategias de resolución.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de cada grupo.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos y fórmulas de las razones trigonométricas.


• Presentación de un nuevo problema de aplicación en el que se requiere el uso de las razones trigonométricas.

Desarrollo:

• Trabajo individual para resolver el problema planteado.


• Apoyo y asesoramiento del maestro durante el proceso de res