La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo: Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

1. Presentación del tema: La cultura de paz y su relación con la inclusión y el respeto a la diversidad.


2. Introducción al problema: Los alumnos deben vivenciar las situaciones de vulnerabilidad que viven las personas con discapacidad para ser inclusivos.


3. Actividad de sensibilización: Proyección de videos que muestren diferentes situaciones de personas con discapacidad.


4. Análisis en grupo: Reflexión sobre las emociones y pensamientos generados después de ver los videos.


5. Planteamiento de preguntas de investigación: ¿Cómo podemos ser más inclusivos y respetuosos con las personas con discapacidad?

Sesión 2:

1. Presentación de los diferentes tipos de discapacidad y las barreras que enfrentan las personas con discapacidad.


2. Actividad de investigación: Los alumnos se organizan en grupos y realizan investigaciones sobre una discapacidad específica.


3. Elaboración de una lista de ideas y estrategias para ser inclusivos y respetuosos con las personas con discapacidad.


4. Presentación de los resultados de la investigación y las ideas y estrategias propuestas por cada grupo.

Sesión 3:

1. Análisis de las ideas y estrategias propuestas por cada grupo.


2. Debate y reflexión en grupo sobre la importancia de la inclusión y el respeto a la