Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno
Fabiola Guadalupe García
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno
Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio:
- Saludo e introducción al tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
- Mostrar imágenes o videos relacionados con dichos eventos.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario donde deberán narrar una historia relacionada con un evento o actividad de su elección.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una temática específica para su narración (familia, escuela, comunidad).
- Dar indicaciones sobre el orden lógico de los hechos y la importancia de cuidar el volumen de voz al narrar.
Cierre:
- Realizar una ronda de preguntas para comprobar la comprensión de los alumnos.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
Inicio:
- Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Comentar las dificultades encontradas y resolver dudas.
Desarrollo:
- Pedir a los alumnos que realicen una investigación sobre el evento o actividad que eligieron para su narración.
- Proporcionar recursos (libros, internet, entrevistas, etc.) para que los alumnos obtengan información relevante.
- Guiar a los alumnos en la organización de la información obtenida.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de investigar y recopilar información antes de nar