Participación en debates sobre temas de interés común

Alejandro juarez
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha y opina de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador, moderadora o público en un debate.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común


Nivel educativo: Primaria 6º


Objetivo: Escucha y opina de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador, moderadora o público en un debate.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Problema: Que los chicos no participan, no se quieren juntar con los demás compañeros o ser equipos.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociéndonos y generando confianza
Objetivo específico: Fomentar la integración y generar un ambiente de confianza en el aula.


Actividades:



  1. Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se conozcan y compartan información personal.

  2. Realizar una actividad de juego en equipo para generar la confianza entre los estudiantes.

  3. Reflexionar en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y participar en actividades comunes.


Sesión 2:
Título: Aprendiendo sobre el debate
Objetivo específico: Conocer los elementos básicos del debate y su importancia en la expresión de ideas y la toma de decisiones.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el debate y sus características.

  2. Ver un video o presentación sobre los elementos del debate.

  3. Realizar una actividad de análisis de un debate y destacar los aspectos relevantes del mismo.


Sesión 3:
Título: Investigando temas de interés común
Objetivo específico: Investigar y seleccionar temas de interés común para los debates.


Actividades:



  1. Formar equipos de investigación.

  2. Cada equipo seleccionará un tema de interés común y realizará una investigación previa sobre el mismo.

  3. Presentar los temas y las investigac