Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Gabriela Buendia
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Título de la clase: "Comunicándonos a través del arte"


Objetivo de aprendizaje:
Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos de las manifestaciones artísticas y culturales, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros.


Problemática a atender:
Falta de comunicación y convivencia entre los alumnos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación de la problemática: Falta de comunicación y convivencia entre los alumnos.

  • Actividad inicial: Juego de presentación y dinámica de integración grupal.

  • Introducción al tema: Explicación de los elementos de los lenguajes artísticos (líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros).

  • Actividad principal: Realización de una actividad artística grupal donde los alumnos deberán comunicar una emoción o sentimiento utilizando los elementos mencionados.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación y la convivencia en el arte.


Sesión 2:



  • Recuerdos de la sesión anterior: Repaso de los elementos de los lenguajes artísticos.

  • Actividad inicial: Juego de pictionary utilizando los elementos mencionados.

  • Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para crear una historia utilizando dibujos y gestos, incorporando los elementos de los lenguajes artísticos.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importanci