Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo:

• Dialogar acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Actividades:

1. Introducción (5 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen el Día Mundial del Agua y qué actividades se realizan en esa fecha.


• Comentar que en la primaria se ha tomado desapercibido este día y que vamos a trabajar en ello.

2. Presentación del problema (10 minutos):

• Mostrar a los alumnos el problema: "En nuestra primaria no se ha dado la importancia necesaria al Día Mundial del Agua, por lo que queremos promover su conocimiento y concientizar sobre la importancia del acceso al agua potable y a un ambiente sano".


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del agua y de un ambiente saludable para su bienestar y desarrollo.

3. Investigación en grupos (20 minutos):

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles la tarea de investigar sobre el derecho humano al acceso al agua potable y a un ambiente sano.


• Proporcionar material de apoyo, como libros, folletos y acceso a internet, para que los alumnos realicen su investigación.


• Darles indicaciones claras sobre qué aspectos deben investigar, como la importancia del agua para la vida, los problemas de acceso al agua potable en el mundo, las consecuencias de la contaminación del agua, entre otros.

4. Socialización de resultados (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase los hallazgos de su investigación.


• Fomentar el diálogo y la discusión entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre el tema.

Sesión 2:

Objetivo:

• Continuar dialogando acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuad