Las tensiones en el siglo XX

ANTONIO NERI
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX


Objetivo: Analizar y comprender las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Falta interés en estudiar"


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema "Las tensiones en el siglo XX" y del problema "Falta interés en estudiar".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas del problema y las consecuencias que puede tener en el aprendizaje de la historia.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de estudiar historia y cómo puede relacionarse con su vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo (3 o 4 alumnos por equipo).

  • Entregar a cada equipo un caso práctico relacionado con la Segunda Revolución Industrial y su impacto en la consolidación del capitalismo.

  • Los equipos deberán analizar el caso, identificar las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial en el contexto de la consolidación del capitalismo y proponer posibles soluciones al problema planteado al inicio de la clase.

  • Los equipos deberán utilizar diferentes recursos como libros de texto, internet, videos y otros materiales para investigar y fundamentar sus respuestas.

  • El profesor estará disponible para orientar y resolver dudas durante el desarrollo de la actividad.


Cierre:



  • Cada equipo presentará sus conclusiones al resto de la clase, exponiendo las causas y consecuencias identificadas, así como las posibles soluciones al problema planteado.

  • Se abrirá un espacio p