Las tensiones en siglo XX

ANTONIO NERI
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Objetivo (PDA): Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Falta de interés en estudiar y mejorar


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del problema: se plantea el problema de la falta de interés en estudiar y mejorar, y se relaciona con la importancia de comprender la historia para evitar repetir los errores del pasado.

  • Discusión en grupo: se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les pide que reflexionen y compartan entre ellos sus opiniones y experiencias respecto a la falta de interés en estudiar y mejorar. Se busca fomentar el pensamiento crítico y la participación activa.


Fase 2: Desarrollo



  • Introducción al tema: se realiza una breve introducción sobre las tensiones en el siglo XX, destacando la importancia de comprender las causas de la Primera Guerra Mundial.

  • Investigación en grupos: se asigna a cada grupo una causa específica de la Primera Guerra Mundial y se les pide que investiguen sobre ella, identificando los hechos o procesos pasados o simultáneos con los que está relacionada.

  • Puesta en común: cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase, fomentando el debate y la reflexión crítica sobre las causas de la guerra y su vinculación histórica.


Fase 3: Cierre



  • Reflexión individual: se pide a cada alumno que reflexione de manera individual sobre lo aprendido en la clase y que relacione las causas de la Primera Guerra Mundial con la falta de interés en estudiar y mejorar.

  • Debate final: se real