Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

Yadira De
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas


Tema: Uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de hábitos de estudio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre (en cada sesión)


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo el desarrollo de hábitos de estudio puede influir en nuestra apreciación e interpretación de manifestaciones artísticas?

  • Actividad de reflexión: Los alumnos deben escribir en una hoja las manifestaciones artísticas que conocen y cómo creen que el uso del cuerpo, espacio y tiempo influye en ellas.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.

  • Análisis de diferentes manifestaciones artísticas (pintura, escultura, danza, teatro, música) y su relación con el uso del cuerpo, espacio y tiempo.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos deben realizar una breve representación teatral donde apliquen los elementos de las artes y recursos estéticos trabajados.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia del uso intencional del cuerpo, espacio y tiempo en manifestaciones artísticas.

  • Discusión sobre la relación entre hábitos de estud