Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Ana Paulina Zavala
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo: Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fases de la clase:
Sesión 1 - 50 minutos
Inicio: Presentación del tema. El profesor hará una breve introducción sobre las interacciones entre la electricidad y el magnetismo, y explicará el objetivo de la clase. Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo: El profesor realizará una demostración práctica de una interacción entre la electricidad y el magnetismo, por ejemplo, utilizando un imán y una bobina para generar corriente eléctrica. Los alumnos observarán y registrarán sus observaciones.


Cierre: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre las observaciones realizadas y las posibles aplicaciones de la interacción entre la electricidad y el magnetismo. El profesor guiará una puesta en común y resumirá los puntos principales.


Sesión 2 - 50 minutos
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre las aplicaciones de la interacción entre la electricidad y el magnetismo en su vida diaria.


Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre los diferentes tipos de instalaciones eléctricas que existen en sus hogares. Utilizarán recursos como internet, libros y entrevistas a expertos en electricidad. Registrarán la información recopilada.


Cierre: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y se generará una discusión en clase sobre las diferenc