Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable
xochitl ivonne escudero
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable
Objetivo: Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita a través de distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender de manera interdisciplinaria: Los alumnos no llevan una vida saludable.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación masiva y cómo influyen en nuestra vida.
- En grupos, discutir sobre los mensajes que promueven una vida saludable y cómo se pueden difundir.
Desarrollo:
- Investigación en línea: En grupos, los alumnos buscarán ejemplos de mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable (anuncios, noticias, infografías, etc.).
- Cada grupo seleccionará un mensaje y lo analizará: contenido, lenguaje utilizado, público objetivo, etc.
- Preparar una presentación oral para compartir el mensaje seleccionado con la clase.
Cierre:
- Presentación de los mensajes en inglés seleccionados por cada grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de esos mensajes en promover una vida saludable.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá buscar un mensaje en inglés que promueva una vida saludable y traerlo para compartirlo en la siguiente clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior: cada alumno compartirá el mensaje en inglés que encontró y explicar