Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

ELMA YLIANA MONTALVO
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población (Espacio urbano y rural)


Objetivo (PDA): Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Los alumnos carecen de conocimientos de las características del espacio rural y urbano.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y contextualización del tema.

  • Presentación de la problemática: "¿Qué sabemos sobre el espacio rural y urbano? ¿Cuáles son las diferencias entre ellos?"

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas en grupos sobre las características que consideran que tiene el espacio rural y urbano.


Desarrollo:



  • Exposición oral del docente sobre los conceptos básicos de espacio rural y urbano.

  • Realización de un mapa conceptual en grupo sobre las características del espacio rural y urbano.

  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán buscar información sobre la distribución de la población en su país y en el mundo.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer las características del espacio rural y urbano y su relación con la distribución de la población.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán realizar una investigación en su localidad para identificar ejemplos de problemas relacionados con la concentración y dispersión de la población en el espacio urbano y rural.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conc