Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Miguel Ángel Drago
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Tema: El cuidado de la salud


Objetivo: Como presentador o presentadora:



  • Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar la presentación.

  • Escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

  • Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición.

  • Conservar la atención de los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.


Como audiencia:



  • Mantener la atención en lo que presenta el expositor, tomar notas sobre lo relevante, dudar o querer comentar, y pedir y hacer uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir opiniones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del problema: ¿Cómo podemos cuidar nuestra salud de forma integral?

  • Actividad de lluvia de ideas en grupos pequeños sobre prácticas de cuidado de la salud.

  • Puesta en común y elaboración de un listado en el pizarrón.

  • Explicación de la importancia de una alimentación saludable, ejercicio físico, higiene personal, descanso y cuidado emocional.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar sobre una práctica de cuidado de la salud.


Sesión 2: Investigación y organización de información (45 minutos)



  • Revisión de la tarea asignada.

  • Exposición de la investigación realizada por los a