Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos desarrollando los sistemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas sobre los sistemas abordados en clase.


2. Presentación oral individual sobre la importancia de conocer la historia de los primeros pueblos en el territorio actual.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve introducción al tema: Los albores de la humanidad.


• Explicación del objetivo de la clase: Conocer sistemas que abordan la historia de los primeros pueblos en nuestro país.


• Presentación del problema a abordar: Desarrollo de sistemas por parte de los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los pueblos antiguos del mundo.


• Exposición interactiva del profesor sobre los sistemas más relevantes para abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio actual.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un sistema a cada grupo para que lo investiguen y desarrollen.

Cierre:

• Puesta en común de los grupos sobre los sistemas investigados y desarrollados.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer la historia de los primeros pueblos en el territorio actual.


• Asignación de tareas individuales para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio: