Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la dificultad de interpretar información presentada en tablas y gráficas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema de la dificultad de interpretar información que se presenta en tablas y gráficas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de esta dificultad.


• Establecer el objetivo de la clase: Leer, interpretar y comunicar información de gráficas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de motivación donde los alumnos observen diferentes gráficas y tablas, y luego compartan sus impresiones y dificultades.


• Introducir los conceptos básicos de las gráficas y tablas, como los ejes, las escalas, los títulos, etc.


• Presentar ejemplos de diferentes tipos de gráficas y tablas y guiar a los alumnos en la interpretación de la información que presentan.

Cierre:

• Realizar una actividad de aplicación donde los alumnos deben interpretar una gráfica o tabla y responder preguntas relacionadas.


• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y generar conclusiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre la interpretación de gráficas y tablas.


• Plantear preguntas de reflexión sobre la importancia de poder interpretar este tipo de información en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una situación problemática que requiere la interpretación de