Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura dramatizada y representación teatral

Tema: Identificación de la estructura externa del texto dramático

Objetivo (PDA): Identificar la estructura externa del texto dramático, conformada por diálogos, listado de personajes y acotaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Escritura de una obra de teatro con los elementos correspondientes.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes en la temática de la lectura dramatizada y representación teatral. Explicar la importancia de identificar la estructura externa del texto dramático.


• Actividad de motivación: Realizar una pequeña representación teatral de un fragmento de una obra conocida para captar el interés de los alumnos.


• Desarrollo de contenido: Explicar los elementos que componen la estructura externa del texto dramático: diálogos, listado de personajes y acotaciones. Proporcionar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen estos elementos en textos teatrales.


• Actividad de aplicación: Entregar a los estudiantes textos teatrales y pedirles que identifiquen los diálogos, listado de personajes y acotaciones presentes en ellos.

Sesión 2:

• Actividad de retroalimentación: Revisar y corregir las respuestas de la actividad de la sesión anterior.


• Desarrollo de contenido: Profundizar en el estudio de los diálogos, explicando su función en el texto dramático y los diferentes tipos de diálogos que pueden encontrarse. Trabajar con ejemplos y ejercicios prácticos.


• Actividad de aplicación: Realizar una actividad en la que los estudiantes deben crear diálogos para