Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Maribel Balderas
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Introducir a los alumnos en los diferentes elementos de los lenguajes artísticos.

  • Actividades:

    1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los elementos de los lenguajes artísticos y su importancia en la producción creativa.

    2. Observación y análisis de obras de arte: Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte y pedirles que identifiquen y nombren los elementos que encuentren en ellas.

    3. Juego de identificación: Realizar un juego en el que los alumnos tengan que identificar los elementos de los lenguajes artísticos en diferentes imágenes.




Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Fomentar la creatividad de los alumnos a través de la combinación de elementos artísticos.

  • Actividades:

    1. Experimentación con diferentes elementos: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales como papel, pinturas, plastilina, música, entre otros, y permitirles que experimenten y combinen los elementos para crear producciones artísticas.

    2. Creación de una obra colectiva: Los alumnos trabajarán en equipo para crear una obra artística en la que combinen diferentes elementos y representen alguna situación imaginaria o cuento.




Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Promover la expresión personal a través de los lenguajes artísticos.

  • Actividades:

    1. Reflexión sobre las producciones: Los alumnos compartirán sus producciones y explicarán cómo utilizaron los elementos artísticos para representar su mundo cercano o experiencias personales.

    2. Expresión individual: Los alumnos crearán una prod