Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género

Problema a atender: Un gran número de alumnos muestra poco sus sentimientos a sus compañeras y compañeros de grupo.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


2. Realización de una dinámica de rompehielos para fomentar la confianza y el diálogo en el grupo.


3. Planteamiento del problema a atender: poca expresión de sentimientos entre los alumnos.


4. Reflexión sobre la importancia de expresar los sentimientos y cómo pueden influir en la toma de decisiones.

Desarrollo:

1. Exposición de una breve introducción teórica sobre la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones.


2. Realización de actividades prácticas para identificar y reconocer diferentes tipos de sentimientos.


3. Debate en grupos pequeños sobre las posibles razones por las que los alumnos no expresan sus sentimientos.


4. Compartir las conclusiones del debate en grupo y reflexionar sobre la importancia de la expresión emocional.

Cierre:

1. Realización de una actividad artística (pintura, escritura, música, etc.) en la que los alumnos expresen sus sentimientos de forma creativa.


2. Reflexión individual sobre la experiencia de expresar los sentimientos a través del arte.


3. Planteamiento de una actividad para la próxima sesión: entrevistar a un familiar o persona cercana sobre cómo expresan sus sentimientos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión a