Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de conocer mitos y leyendas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística y cultural (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad cultural y lingüística.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Sesión 2: Exploración de poemas y canciones (45 minutos)

• Presentar diferentes poemas y canciones de distintas culturas y lenguas.


• Realizar una lectura en voz alta de los poemas y canciones.


• Reflexionar sobre las diferentes emociones y mensajes transmitidos en cada uno de ellos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a compartir poemas o canciones de sus propias culturas.

Sesión 3: Conociendo mitos y leyendas (45 minutos)

• Introducir el concepto de mitos y leyendas.


• Presentar algunos ejemplos de mitos y leyendas de diferentes culturas.


• Leer en voz alta uno o dos mitos o leyendas, acompañados de imágenes o representaciones gráfic