Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Plan de clase

Tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Objetivo: Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de interés.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.


• Diálogo con los estudiantes sobre lo que saben y han experimentado sobre el uso de las tecnologías.


• Introducción al problema de inclusión y su importancia en nuestra sociedad.


• Actividad de reflexión: los estudiantes escriben en una hoja qué temas les gustaría investigar utilizando las tecnologías.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes herramientas tecnológicas de investigación, como buscadores, enciclopedias en línea, videos educativos, etc.


• Ejemplificación del uso de estas herramientas a través de una investigación guiada sobre el tema de inclusión.


• Los estudiantes investigan en parejas o grupos pequeños sobre temas de inclusión que eligieron anteriormente.


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación.

Sesión 3:

• Socialización de los resultados de la investigación en grupos pequeños.


• Comentarios y retroalimentación entre los estudiantes sobre los temas investigados.


• Identificación de los aspectos más relevantes de cada tema y cómo pueden ser útiles para la sociedad.


• Elaboración de propuestas o acciones para promover la inclusión en el ámbito escolar.

Sesión 4:

• Presentación de herramientas de comunicación digital, como correo electrónico y redes sociales.


• Los estudiantes crean un correo electrónico y se registran en una red so