Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Diana Romero
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan lo que ya saben sobre los sistemas nervioso y endocrino y su función en el cuerpo humano.


Desarrollo:



  • Distribución de materiales de investigación (libros, tabletas, computadoras, etc.).

  • Los estudiantes se dividen en grupos y tienen el resto de la sesión para investigar sobre el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino.

  • Los grupos deben buscar información sobre cómo estos sistemas se coordinan para regular las funciones del cuerpo humano y los efectos de las hormonas en la maduración sexual y la reproducción.

  • El maestro brinda apoyo y guía a los grupos durante la investigación.


Cierre:



  • Los grupos comparten sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Se realiza una discusión en la que se destacan los puntos clave sobre la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Se plantea una pregunta desafiante relacionada con el tema para que los estudiantes reflexionen y se preparen para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso rápido de la sesión anterior y de la pregunta desafiante p